Konsultanci:

dr inż. Łukasz Lemieszewski
ds. technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji
e-mail: lukasz.lemieszewski@womgorz.edu.pl

mgr Emil Błaszkowski
ds. technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji
e-mail: emil.blaszkowski@womgorz.edu.pl

mgr Dariusz Sapkowski
ds. zastosowań grafiki komputerowej i technik multimedialnych w edukacji
(prowadzi również doradztwo metodyczne w zakresie edukacji plastycznej)
e-mail: dariusz.sapkowski@womgorz.edu.pl

mgr Katarzyna Tomicka
doradca metodyczny ds. edukacji informatycznej
e-mail: katarzyna.tomicka@womgorz.edu.pl

Pracownia działa na rzecz wspomagania szkół i placówek w zakresie umiejętności stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych w praktyce edukacyjnej i zawodowej. Wspomaganie szkół obejmuje:

• tworzenie cyfrowego środowiska kształcenia; 
• projektowanie, wdrażanie oraz testowanie metod e-nauczania;
• włączanie technologii informacyjnych do działań na rzecz poprawy poziomu i organizacji kształcenia, w tym kształcenia online;
• upowszechnianie kodowania na wszystkich poziomach kształcenia;
• realizowanie zadań związanych z reformą edukacji w zakresie realizacji nowej podstawy programowej z informatyki, techniki oraz plastyki;
• tworzenie środowiska do realizacji zadań związanych ze zdalnym nauczaniem.

Do zadań Pracowni Technologii Informacyjnych należy także:

• organizowanie i prowadzenie doskonalenia nauczycieli, kadry kierowniczej wszystkich typów szkół i placówek oświatowych, a także pracowników nadzoru pedagogicznego, pracowników organów prowadzących szkoły i innych pracowników oświaty w zakresie umiejętności stosowania technologii informacyjnej i komunikacyjnej w praktyce edukacyjnej i zawodowej oraz zdalnym nauczaniem;
• organizowanie doskonalenia i prowadzenie doradztwa metodycznego oraz sieci współpracy i samokształcenia dla nauczycieli “informatyki” i “zajęć komputerowych” wszystkich typów szkół;
• upowszechnianie stosowań technologii informacyjnej i komunikacyjnej oraz metod i form realizacji edukacji zdalnej;
• upowszechnianie przykładów dobrej praktyki w dziedzinie technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz edukacji zdalnej;
• doskonalenie nauczycieli w zakresie edukacji zdalnej, medialnej, informatycznej i technicznej;
• doskonalenie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej w zakresie realizacji podstawy programowej z zajęć komputerowych – programowania (kodowania) oraz realizacji edukacji zdalnej;
• organizowanie seminariów, warsztatów, konferencji oraz szkoleń z zakresu bezpieczeństwa dzieci i młodzieży w Internecie, ochrony wizerunku ucznia i nauczyciela w sieci, edukacji informatycznej i technicznej oraz edukacji zdalnej.