• Akredytowana publiczna placówka doskonalenia nauczycieli prowadzona przez Województwo Lubuskie

95 721-61-10 wom@womgorz.edu.pl

Nie masz jeszcze konta? To nie problem!

Możesz utworzyć je podczas zapisu na szkolenie. Konto umożliwia dostęp do historii szkoleń, pobieranie certyfikatów, materiałów szkoleniowych oraz szybsze zapisy na kolejne wydarzenia.

Różne mózgi, jedna klasa. Skuteczne strategie pracy z uczniami z ASD i ADHD

Informacje o szkoleniu
Rodzaj formy: szkolenie rady pedagogicznej
Numer szkolenia: PW-58-RP-21
Forma realizacji: stacjonarna
Liczba godzin: 3
Organizator: Pracownia Psychoedukacji i Wychowania
Liczba miejsc: rada pedagogiczna szkoły/placówki
Etap edukacyjny: wszystkie
Cena: 1 200,00 zł
Adresaci: wszyscy nauczyciele i specjaliści
Termin realizacji: bieżący rok szkolny
Obszar/Temat: edukacja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa: 5. Rozpoznawanie potrzeb dzieci i młodzieży z wykorzystaniem oceny funkcjonowania w środowisku przedszkolnym i szkolnym. Wspieranie przedszkoli i szkół w zakresie współpracy z rodzicami w procesie edukacji, pomocy psychologiczno - pedagogicznej i wychowania w celu zapewnienia spójności i skuteczności wsparcia udzielanego każdemu dziecku.
Opis

Podczas szkolenia uczestnicy:  

  • usystematyzują wiedzę w zakresie specyfiki funkcjonowania uczniów z ASD i ADHD w środowisku szkolnym,
  • zyskają większą świadomość różnic w sposobie odbierania, przetwarzania i organizowania informacji przez uczniów,
  • uporządkują wiedzę na temat najczęstszych trudności edukacyjnych, społecznych i emocjonalnych tych uczniów,
  • poznają praktyczne strategie pracy wspierające uwagę, komunikację, regulację emocji i poczucie bezpieczeństwa,
  • otrzymają gotowe pomysły na dostosowanie metod pracy, organizacji lekcji i sposobu formułowania poleceń,
  • rozwiną umiejętność odróżniania trudnego zachowania od przeciążenia, dezorganizacji lub trudności rozwojowych,
  • poznają wskazówki dotyczące budowania bardziej przewidywalnego, wspierającego i dostępnego środowiska uczenia się,
  • zyskają inspiracje do codziennej pracy z klasą zróżnicowaną pod względem potrzeb rozwojowych i edukacyjnych.
Prowadzący
Barbara Królikowska, Agata Spirydowicz-Kacperska

Nasi Partnerzy

Twoje doświadczenia na tej stronie będą lepsze, jeśli zezwolisz na pliki cookie Polityka plików cookie